Category Archives: ２年

　今日の総合の時間は、最初に金沢校外学習新聞の結果発表を行い、その後レクリエーションをしました。

　金沢校外学習新聞は４部門の表彰を行いました。結果は以下のとおりです。

　金沢校外学習新聞の結果

　　デザイン部門　２組４班

　　内容部門　　　１組２班

　　構成部門　　　３組５班

　　総合部門　　　３組４班

　レクリエーションでは「ボール取りゲーム」を行いました。先生方も、皆と一緒に走って、楽しく過ごすことができました。

　今日の５限の学活で、早中祭の演劇について山田先生から話がありました。今回の学年のテーマは「ひとりじゃない」です。

　助けてくれる人、力を貸してくれる人、応援してくれる人がいることで、困難を乗り越えることができます。お互いのことを思いやり、様々な行動を通して付けてきた力を発揮することができれば、一人一人が黄金の架け橋となって素敵な演劇ができると思います。２学年全員で早中祭を成功させましょう。

２年生には理科の教育実習生がきています。
生徒に分かりやすく、かつ安全に実験を行うために、
試行錯誤しながら、入念に準備をして授業に臨んでいます。
生徒との関わりの中では、教員を志したきっかけについても話をされていました。
未来の『先生』に向けて、奮闘中！

今日の6限、2学年では「14歳の挑戦」オリエンテーションを行いました。学年主任の島田先生からは、「14歳の挑戦」の目的や心構え等について話を聞きました。

最後に先輩方が「14歳の挑戦」を通して感じたことをまとめた画像を見ました。これから「14歳の挑戦」に向けて取り組んでいきますが、家庭でも「14歳の挑戦」に向けて話をしてみてください。

今月定植したキュウリやトマト、ジャガイモ等の観察を行いました。

トマトは脇芽が出ていたので脇芽を取りました。初めての作業で戸惑うところもありましたが、丁寧に取ることができました。

ジャガイモはやっと芽が出てきたところで、生徒は雑草と芽の判断が難しいようでした。脇芽に注意しながら雑草を取りました。

金沢校外学習新聞づくりを行いました。前回の２時間と今日(5/23)の２時間で新聞を完成させます。

各班それぞれ、レイアウトや記事、デザインにこだわって新聞づくりを行いました。

完成した新聞は、新聞コンクールで掲示され、得票数が多かった班は表彰されます。どの班に栄誉が輝くのか、楽しみです。

5/19（月）、2年生は金沢校外学習を行いました。金沢駅鼓門前で学級写真を撮った後、班別学習を行いました。班別学習ではではひがし茶屋街、金沢城公園、近江町市場、兼六園等の見学や、体験学習を行いました。

班の計画に従い、充実した班別学習ができました。この経験を来年度行う修学旅行に活かしていほしいと思います。

５月２日(金)の５、６限、学級目標づくりを行いました。
約１カ月間、みんなと生活してきたクラスのよいところ、改善が必要なところを振り返り、ふさわしい学級目標について話し合いました。
みんなにとって安心できて、過ごしやすいクラスとなるよう、一人一人が学級目標を意識して行動できるといいですね。

　2年生は、金沢校外学習について学年総会を行いました。学年総会では、目標やルールについて、質疑・応答を行いました。学年総会で決めたことを守って、思い出に残る金沢校外学習にしましょう。