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就学援助費または、特別支援教育就学奨励費の申請をされる方は、 学校への提出が、５月８日(金）に締切となっていますので、 昨年の収入が分かる書類の写しを添付して申請書を提出してください。 封筒に入れていただければ、学校の郵便受けに投函していただいても結構です。
なお、例年、押印もれが多いので、ご注意ください。

先日お知らせしましたように、臨時休校が５月２０日（水）まで再延長されたところですが、４月２７日（月）と同様に５月７日（木）に担任が追加の課題を家庭訪問にてポストに入れるか玄関先に置いていきます。

現在、取り組んでいる課題プリント等については、５月７日（木）に訪問した際に集めます。ビニール袋に入れて、ポストに入れておくか、玄関先に置いておいてください。

なお、課題については、当日配布する各学年からのお知らせをご覧ください。詳しい内容が書かれています。

課題についての質問や不明な点、心配なことがあれば遠慮せずに学校に連絡してください。よろしくお願いします。

なお、各学年からのお知らせについては、下記の各学年のみなさんへをクリックしてご確認ください。

☆１年生へのお知らせ☆

１学年のみなさんへ

☆２年生へのお知らせ☆

２学年のみなさんへ

☆３年生へのお知らせ☆

３学年のみなさんへ

新型コロナウイルス感染症の感染拡大を踏まえ、改正新型インフルエンザ対策特別措置法に基づき、全都道府県に緊急事態宣言が発令されています。

県内でも新型コロナウイルス感染症の感染者は引き続き増加しており、感染を予防し感染拡大を防止するため、滑川市立小学校及び中学校の休業期間をさらに５月20日（水）まで延長することとなりました。

なお、教育委員会からのお知らせについては、下記の臨時休業延長のお知らせをクリックしてご確認ください。

臨時休業延長のお知らせ

休校が始まり３週目に入りました。まだまだ我慢をしなくてはいけないですね。ウイルスに負けない体をつくり、感染を拡大させないための不要不急の外出を控え、新型コロナウイルスが終息を迎えられるようみなさんで協力して乗り切りましょう！

一人ひとりができる感染症対策として、①手洗い、②十分な睡眠とバランスのよい食事、③適度な湿度（５０％～６０％），④咳エチケットなどがあります。できることを取り組んでいきたいですね！

さて、本日の１学年理科第５回目は植物の葉についてです。学校の周辺に咲いている植物の葉を観察してきました。

いろいろな植物の葉をよく観察してみると･･･

左の写真はタンポポとビオラの葉です。よく見ると葉の筋が網の目になっています。右の写真はチューリップとムラサキツユクサの葉です。こちらは平行になっています。植物によって葉の形や筋は様々ですね。ちなみに、葉の筋のことを葉脈（ようみゃく）と言います。

次に、チューリップの葉の裏側の薄皮をピンセットで取ってみました。

顕微鏡でその薄皮を観察してみると･･･

左の写真は１００倍で見ました。ちょっとサイズが小さかったので、４００倍にして観察しました。それが右の写真です。よく見ると口の形をしたものが観察されました。これはいったいなんでしょうか。しかも１、２個ではなくたくさん観察されました。

また、植物の葉をナイロン袋に入れて４、５時間放置するとナイロン袋に水滴がたまっていました。

薄皮にあった口の形をしたものと何か関係があるのでしょうか。

普段気にもしたことないことを「何だろう？」と疑問をもって理科の授業をするといろんな発見ができます！

【追加】第１回の配信で観察したアブラナのめしべのふくらみの中にあった小さな粒ですが、１週間ほど経つとめしべのふくらみが大きくなっていました。その中を見ると、小さな粒が少し大きくなっていました。さらに時間が経つとどうなるか楽しみですね！

【追加２】学校のビオトープの池を見てみると、小さなメダカがいました。学校の大切な場所をみなさんで守っていきたいですね！

先日お知らせした通り、４月２７日（月）の登校が中止になったため、休校延長による課題を配布することができませんでした。そこで、２７日（月）、２８日（火）のうちに皆さんの家庭に課題を届ける予定です。提出予定であった課題については、今回の課題とともに休校明けに提出をお願いします。

なお、不要な接触を避けるため、家庭のポスト等に投函したいと考えています。ポスト等に入らない場合は、接触しないように配慮しながら手渡しをする場合があるかと思いますが、どうぞご容赦ください。

５月７日（木）の休校明けに、元気に登校できるように今はみんなが我慢するときです。この休校中を規則正しく過ごすとともに、家庭でできることをしっかりやって連休明けに備えましょう。

４月２７日（月）に、課題の受け渡し等による学年登校日を予定しておりましたが、滑川市内で新型コロナウイルス感染者が３名いるなどの諸事情により、学年登校日を延期します。

なお、今後の学年登校日の詳細については、ホームページや緊急安全メール等でお知らせします。

＜早中生の皆さんへ＞
先日案内したように、４月２７日（月）は、時間差を設けた登校日です。自分の時間を確かめて登校してください。
登校するときには、次のことに注意してください。
①　体温や体調に異常がないことを確かめてから登校しましょう。
②　指定した時間内ならば、いつ登校してもよいです。（少し時間がずれてもよいです）
③　友達と誘い合わずに一人で登下校しましょう。（家族による送迎はかまいません）
④　制服を着て登校しましょう。マスクを用意できる人は着用しましょう。
⑤　配付物があるので、カバンを持参してください。
⑥　生徒玄関で手を消毒しましょう。（学校到着時と下校時）
⑦　生徒玄関からすぐに自分の教室に向かい、教室前の廊下で順番を待ってください。
⑧　友達と会っても挨拶を交わす程度とし、近寄って会話しないでください。
⑨　担任との面談が済んだら、すぐに帰宅しましょう。
⑩　都合が悪くて登校できない場合は、学校に電話連絡をしてください。
※　行き帰りの交通安全にも、十分注意してください。

＜保護者の皆様へ＞
臨時休校が延長されたことに伴い、新たな課題などを配付すること、これまでの課題を回収することなどのために、登校日を設けました。新型コロナウイルス感染拡大が心配される中での実施となりますが、学校では、上記の内容で生徒に注意喚起するとともに、次のことに留意して実施しますので、ご理解とご協力をお願いいたします。
◎学校到着時と下校時に、生徒玄関で手の消毒を行います。
◎「密集」を防ぐために時間差を設けて登校します。また、校内に教職員を配置し、生徒同士が接近・密集しないように配慮します。
◎「密閉」場所をつくらないために十分な換気（教室の窓・出入口・廊下の天窓を開けること、換気扇を回すこと）を行います。
◎「密接」を防ぐために、教員は面談時にマスクを着用し、生徒との間隔を２ｍ以上取ります。また、順番を待つ生徒は、各々２ｍ以上の間隔をあけて廊下で待機します。面談を数分で終え、生徒はすぐに下校させます。
◎どうしてもマスクを用意できない生徒には、生徒玄関で学校のマスクを貸与します。
※　都合により登校できない場合、時間を変更したい場合は、学校に連絡してください。個別に対応します。

＜手作りマスク製作のすすめ＞
現在、市販のマスクがなかなか手に入りません。学校が再開したときに着用できるように、これまでの家庭科の学習などを生かして、布製の「手作りマスク」を製作してみませんか。
作り方は、インターネットでいくつも紹介されていますが、「文部科学省」のホームページからさがすことができます。
文部科学省のホームページを開いて、「子供の学び応援サイト」のバナーから入り、「子供の学び応援コンテンツリンク集」のバナーを開くと、手縫いのマスクの作り方に関するサイトがいくつか紹介されています。
型紙も紹介されていますが、自分や家族の顔の大きさに合わせて大きさを調整して、自分モデルのマスクにするのもよいかもしれませんね。
わざわざ材料を買いに行くことはしないで、家にあるもので作れないか考えてみてください。それから、針やミシンを使うときは注意してくださいね。

＜自宅で調理のすすめ＞
家で過ごしている今、家庭科の学習（調理実習の経験）が生かせるときです。
家の人といっしょに調理してみる、献立を考える、調理のアイディアを出す、余った食材を活用する、味付けを任せてもらう、盛り付けを考える、後片付けをするなど、少しのことでもいろいろできそうです。よいお手伝いにもなりますね。
でも、火を使ったり、刃物を使ったりするときは、家の人といっしょにするようにしてください。
今回の経験が、このあとの家庭科の授業などで生かせそうです。